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      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      時(shí)間:2024-04-21 14:08:35|來源:河南公共頻道|點(diǎn)擊量:765

       少年和中國,在河南廣播電視臺(tái)這里,又一次有了創(chuàng)意的表達(dá)。

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      以書為媒介,開啟一段段發(fā)現(xiàn)、感悟之旅。少年從歷史的文化長(zhǎng)河里捧起一本本經(jīng)典書目,溯源、走進(jìn)、對(duì)話、閱讀,經(jīng)典的書籍,不一樣的誦讀。河南廣播電視臺(tái)《少年讀中國》帶大家從少年的角度,感受不一樣的歷史中國、文化中國、時(shí)代中國。

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      《少年讀中國》以“實(shí)景拍攝+劇情演繹+情景重現(xiàn)+后期包裝”的形式呈現(xiàn)。全篇共分三個(gè)篇章,推薦六本書籍,邀請(qǐng)六位領(lǐng)讀人,選擇六組中小學(xué)生,以探索之旅呈現(xiàn)書中的故事,每個(gè)故事通過“溯源書籍”、“走進(jìn)書籍”、“對(duì)話書籍”、“閱讀書籍”,層層推進(jìn),串聯(lián)起少年對(duì)歷史、文化、時(shí)代的沉浸式感觸,展現(xiàn)磅礴的歷史文化、中華文明,激發(fā)少年們的家國情懷、文化自信。

      滿級(jí)少年對(duì)話婦好

      “你曾守護(hù)的河山歲月靜好”

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      把博物館、非遺館當(dāng)菜市場(chǎng)逛的滿級(jí)小孩哥,來到安陽殷墟博物館和領(lǐng)讀人一起暢游在《聽首席專家講述中華文明探源工程》的書中,穿越到文字最早的起源,帶著“動(dòng)”起來的甲骨文字操給婦好凱旋慶功,完成了一場(chǎng)酣暢淋漓的古今對(duì)話、思想碰撞。

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      少年邀約故人看神都

      這是文化自信的中國

      應(yīng)天門城門緩緩打開,女孩帶著《文明的地圖》一書走進(jìn)大唐盛世。

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      誰能想到,女孩和領(lǐng)讀人還完成了一次帶領(lǐng)大唐市舶使來今日洛陽的穿越之旅:古典氣息的今日洛陽,身著唐裝的大唐市舶使穿越其中毫無違和。

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      青青子衿里

      有著最詩意的中國

      “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲.....”這河,是黃河。

      “崧高維岳,駿極于天.....”這崧,是嵩山。

      領(lǐng)讀人來了,她說:《詩經(jīng)》的故事大都發(fā)生在河南,《詩經(jīng)》之于河南的少年,有著更為純粹的情愫。

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      高山仰止的嵩陽書院里,青青子衿的少年們?cè)撌亲钜鈿怙L(fēng)發(fā)的模樣吧。他們?cè)谥腥A古樂團(tuán)的伴奏下,夢(mèng)回兩千年前,尋找古詩詞最初的成長(zhǎng):采詩官行走在“河之洲”撿拾詩篇、尹吉甫在太師府書房對(duì)詩篇做評(píng)價(jià)、官員持筆撰文錄成《風(fēng)》《雅》《頌》不同錄集......他們自如地穿梭在華夏文明的歷史長(zhǎng)河里,朗朗讀書聲從千年前傳到今天。

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      《世說新語》

      感懷魏晉名士風(fēng)骨

      商丘古城的應(yīng)天書院里,少年們徜徉到歷史長(zhǎng)河中發(fā)掘文化的魅力、感知文化的震顫。

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      謝安府內(nèi),領(lǐng)讀人和少年從棋局聊起,感懷魏晉名士風(fēng)骨,“一部著作能夠被稱為經(jīng)典,必須是在民族的文化史上具有特殊的并且是不可替代的價(jià)值,承載了豐富且具有重要意義的文化信息,并對(duì)民族文化的發(fā)展產(chǎn)生過不可忽視的影響。”

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      《長(zhǎng)征路上小紅軍》

      穿越時(shí)光看見硝煙

      那年,13歲的吳小鎖手拿馬刀在前線偵察,在敵人的炮火中沖鋒,他的馬刀刺向敵人,高呼:“只有戰(zhàn)死的紅軍,沒有投降的紅軍”。

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      今日,同樣十多歲的少年佩戴紅領(lǐng)巾,手捧書本,在窗明幾凈的環(huán)境朗朗誦讀。

      這里是信陽羅山縣何家沖村,這里是紅二十五軍出發(fā)地的銀杏樹下?!堕L(zhǎng)征路上小紅軍》的領(lǐng)讀人深情地說:“在紅二十五軍的隊(duì)伍里,有不少來自河南新縣、湖北紅安縣的紅小鬼......”

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      一棵銀杏樹下,少年的他們相遇、對(duì)視。

      “那個(gè)時(shí)候,沒有人記住我們嗎?”“不,我們都會(huì)記得。”

      《中國航天員:太空追夢(mèng)人》

      你就是星辰大海

      1998年,他入選我國首批航天員,為圓夢(mèng)堅(jiān)持不懈;

      2012年,他入選了“神九梯隊(duì)”,卻無緣上天;

      首批航天員里唯一一位沒有飛行經(jīng)歷的航天員,堅(jiān)持不放棄......

      這是《中國航天員:太空追夢(mèng)人》書里的故事,也是“時(shí)代楷模”、“英雄航天員”鄧清明的人生。

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      “秉承“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的精神,我將勇敢踏上太空的征程。在黑暗的宇宙中,每一粒星辰都是我們的向?qū)?,帶領(lǐng)我們追逐夢(mèng)想,砥礪前行。”

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      少年們鏗鏘有力的聲音朗誦著。中國航天人一步一個(gè)腳印走向星辰大海終于迎來太空輝映中國夢(mèng)的行動(dòng)和精神,也讓少年的眼中閃著光芒,這光芒明亮燦爛、堅(jiān)毅有力。

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

      展現(xiàn)磅礴的歷史文化、中華文明,激發(fā)少年們的家國情懷、文化自信。河南廣播電視臺(tái)《少年讀中國》即將起航。

      恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,讓我們攜著熱愛出發(fā),4月20日,來一場(chǎng)春日邂逅吧。

      恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 這個(gè)春日一起《少年讀中國》

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