農(nóng)歷九月初九，既是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，也是我國第十一個法定“老年節(jié)”。老年人是社會成員的重要組成部分，老同志的經(jīng)驗和智慧是黨和國家的寶貴財富。

重陽節(jié)到來之際，讓我們跟隨河南省關(guān)工委評選出的“最美五老”足跡，去見證他們是如何在關(guān)心下一代崗位上銀發(fā)生輝，用自己的方式弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為下一代照亮前行之路。

濟源示范區(qū)沁園街道誦讀文化藝術(shù)團活動現(xiàn)場。

苗洪森：誦讀藝術(shù)“開路”，陪伴學(xué)生成長

2006年，退休后的苗洪森被濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院聘為特聘教授，開啟了他將誦讀文化糅進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的“宣傳之旅”。

為了教好學(xué)生，他自費購買了大量語言表演方面的教材，甚至專門走訪老中醫(yī)，了解發(fā)音有關(guān)的氣海、百會等穴位，總結(jié)了一些便于記憶的朗誦口訣。

苗洪森把學(xué)生當親人，心里裝著學(xué)生，感情連著學(xué)生，被學(xué)生們親切地稱為“爺爺教授”。

在任教過程中，苗洪森發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍存在基礎(chǔ)差、語言功底薄弱和進取心不足等問題。為改變這一情況，苗洪森成立了濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生“朗誦藝術(shù)團”、濟源示范區(qū)沁園街道“洪森誦讀”志愿服務(wù)站。

從唐詩宋詞到現(xiàn)代名篇，從寓言故事到世界名著……為使學(xué)生更好地掌握誦讀技巧，苗洪森風(fēng)雨無阻，堅持每天早上6點鐘，準時帶著100多名學(xué)生進行晨練。

學(xué)生們一組一組練習(xí)，苗洪森一個一個指點。十多年來，苗洪森沒有向?qū)W生們收取過一分錢的報酬，他的誦讀團隊也成了當?shù)匾坏懒聋?ldquo;風(fēng)景線”。

苗洪森創(chuàng)設(shè)的大學(xué)生文化活動品牌——“周末小舞臺”，以其濃厚的文化氣息和獨有的育人特色，讓學(xué)生在潛移默化中接受思想政治教育，提升了綜合素質(zhì)，促進了學(xué)生全面發(fā)展。

傳頌經(jīng)典，影響他人，苗洪森真正走進了學(xué)生和誦友們的心中，成了他們口中“王屋山下走出的‘誦讀愚公’”。苗洪森常說：“我是一支燃燒著的蠟燭，想在完全熄滅之前，用最后的余熱點亮更多的蠟燭，我愿做一個點蠟燭的老人。”

而他教過的學(xué)生們卻說：“苗老師不是蠟燭，在學(xué)生心目中，他是一縷溫暖的陽光，永遠閃耀在我們成長的路上!”

濮陽市中原油田紅領(lǐng)巾活動現(xiàn)場。

侯文忠：宣講紅色故事，賡續(xù)紅色基因

在中原油田“五老”圈里，76歲的侯文忠頗有名氣。最近他又接了兩個宣講邀請，因為聽眾不同、內(nèi)容不同，還需要分開備課，著實“有點忙”。

2007年剛退休，侯文忠便主動投身中原油田關(guān)心下一代工作。已逾古稀之年的侯文忠，帶著對做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感，采用講故事的形式為青少年宣講偉人的故事、革命的故事、英雄的故事。由于他宣講的內(nèi)容貼近生活又趣味盎然，深受青少年的喜愛，孩子們都親切地稱他為“警衛(wèi)員爺爺”。

記得有一次，當講到革命先烈感人事跡時，他看到孩子們眼里噙滿了淚花，那一刻他覺得自己不是在講故事，而是在“播種子”——把紅色基因“種”進孩子們心里。

工作中，侯文忠始終秉持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，從言談舉止到一言一行，都嚴格要求自己。他總說“關(guān)心下一代就是關(guān)心社會的未來，作為老一輩，要幫助青少年扣好人生第一?？圩印⒆吆萌松谝徊?。”

隨著年紀漸長，侯文忠的記性慢慢變差，而他一向又講究認真，“干啥事都不糊弄”。為避免自己宣講時“卡殼”，他決定像年輕人一樣，用電腦制作課件?？擅鎸﹄娔X他卻傻了眼，電腦打字需要拼音，自己早把拼音忘得差不多了!咋辦?學(xué)唄!借用家里小孫子的課本，他一字一句，硬是把“丟”掉的拼音又“揀”了回來。

侯文忠始終把關(guān)心下一代的責(zé)任放在心上、落實在行動上，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中提升。他從一點一滴言傳身教，要求晚輩們工作、學(xué)習(xí)勤奮上進，遵紀守法，勤儉節(jié)約，尊老愛幼。

“只要我還能講得動，就會繼續(xù)不遺余力地將紅色基因的種子播撒在青少年心間。”侯文忠說。

孩子們在溫縣招賢鄉(xiāng)安樂寨村“兄弟書屋”讀書學(xué)習(xí)。

王夢?。河煤棉r(nóng)家書屋，涵養(yǎng)閱讀風(fēng)尚

在溫縣招賢鄉(xiāng)安樂寨村，有一間“兄弟書屋”聲名遠揚。招賢鄉(xiāng)關(guān)工委主任王夢省已在此宣講黨史10余年。

多年來，他充分利用“兄弟書屋”這一平臺，采取請進來、走出去的形式向廣大青少年進行黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育活動，助力青少年多讀書、讀好書。近年來舉辦主題宣講600余場，受益青少年3萬多人次。

每逢學(xué)校放學(xué)或節(jié)假日，這里人來人往、絡(luò)繹不絕。偌大的院子里，有的埋頭閱讀，有的伏案摘抄，有的持卡借還書籍，有的坐在臺階上促膝交談讀書心得。這里也是孩子們的學(xué)習(xí)樂園，很多孩子放學(xué)之后都會來這里讀書、看書。

為開展好青少年思想教育活動，王夢省精心整理了4000字的講解詞。每次講解，他都結(jié)合時代要求及青少年實際動態(tài)調(diào)整，力求高質(zhì)量，講出高水平，深受青少年喜愛。為把“兄弟書屋”打造成為青少年活動之家，王夢省每年定期舉辦大學(xué)生座談會，開展豐富多彩的文體活動，累計已有7萬人次參加。

在這個黃河北岸的古老村莊，王夢省爽朗的講解聲一次次回響在“兄弟書屋”上空，他的精神也感召著來此借書、看書的人。招賢鄉(xiāng)的學(xué)生王文杰到書屋借閱書籍，了解到書屋創(chuàng)辦人王夢恕院士的事跡后，暗下決心要投身鐵道事業(yè)，最后如愿考上了石家莊鐵道學(xué)院;附近護莊村的學(xué)生姬賽霜去書屋看書，總會盡最大努力汲取營養(yǎng)，薄一些的書盡量當場看完，厚一些的書借回家再看，最終她考取了中央財經(jīng)大學(xué)。

十里八鄉(xiāng)來此借書、看書的人越來越多，只要有人，書屋就要開著，有時傍晚時分人還未走，有時中午正吃飯就來人了，王夢省總是在書屋堅守著。儼然，“兄弟書屋”成了王夢省的“家”，他不僅在這里上班，更是在這里傳遞閱讀風(fēng)尚。

河南理工大學(xué)關(guān)工委組織在校大學(xué)生學(xué)習(xí)黨史黨章。

苗建勃：聚焦立德樹人，弘揚師德師風(fēng)

“莫道暮年無壯志，自言白發(fā)正青春;耄耋未敢忘憂國，甘灑余暉澤后人”。

這是對河南理工大學(xué)原黨委副書記、校關(guān)工委顧問苗建勃數(shù)十年如一日沖鋒在關(guān)心下一代事業(yè)第一線的最好詮釋。

耄耋之年，忽焉已至。但只要是關(guān)工委的活動，總能見到他的身影;只要是自己能做的事，他總是親力親為。苗建勃時刻秉持以真心真情做好新時代關(guān)心下一代工作，用實際行動履行著人民教師對黨的莊嚴承諾，盡心盡責(zé)用好紅色資源、弘揚精神譜系。

近年來，苗建勃先后組織開展了“讀懂中國”“全面小康，奮斗有我”和“傳承紅色基因，爭做時代新人”等系列青少年教育活動。通過組織集中學(xué)習(xí)、青年學(xué)生與“五老”座談交流、征文比賽、微視頻征集、參觀紅色教育基地等多種方式，廣泛開展愛國主義、民族精神和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)青年學(xué)生增強對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，唱響“聽黨話、跟黨走”的時代主旋律。

同時，他還有效利用新生入校、重大節(jié)日、重大事件等契機，打好“組合拳”、奏響“交響樂”，圍繞培育社會主義核心價值觀這一主題，深入學(xué)生中間開展豐富多彩的教育活動，幫助學(xué)生筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵。

在苗建勃的帶領(lǐng)下，河南理工大學(xué)關(guān)工委堅持踐行關(guān)工委工作的宗旨和任務(wù)，帶領(lǐng)“五老”隊伍傳己所知、教己所能、獻己所有，提高青少年思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

“回眸唯有楓林葉，還似當年那樣紅”。苗建勃用堅守和擔(dān)當、付出和奉獻，譜寫了學(xué)校關(guān)心下一代工作的精彩華章。他就像太行山上的楓葉，開得正紅。(豫關(guān)宣)

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